Naukowy, czyli jaki?
Coraz częściej mówi się o kryzysie nauki, która nie potrafi udzielić szybkich i trafnych odpowiedzi na wiele kluczowych pytań. Z czego wynika ten defekt i czy można go w jakiś sposób naprawić? Na czym polega poznawanie świata według nauki?
Kilka lat temu w mediach społecznościowych rozgorzała dyskusja na temat koloru sukienki, której zdjęcie opublikowała znana piosenkarka. Miliony internautów spierały się, czy sukienka jest niebiesko-czarna, czy też biało-złota. Głos zabierali celebryci i przeciętni zjadacze chleba, słowem – każdy mógł wyrazić swoją opinię. I choć sama istota tego problemu wydaje się nam mało istotna, historia ta niesie kilka ciekawych spostrzeżeń na temat sposobu poznawania przez nas otaczającego świata. Najbardziej zaskakujący był sposób, w jak poszukiwano odpowiedzi na postawione pytanie. Otóż nikt nie zaproponował zastosowania obiektywnych kryteriów, nie używano innych argumentów niż „mnie się wydaje”. Ważna była jedynie liczba i rozpoznawalność osób popierających każdą z opcji. Każdy mógł wypowiedzieć się, wpływając na werdykt społeczności. Tyle że nie robiło to wrażenia na samej sukience, której kolor przecież był taki, jaki był, niezależnie od opinii internautów.
To dla nas sygnał, że cenisz rzetelne dziennikarstwo jakościowe. Czytaj, oglądaj i słuchaj nas bez ograniczeń.
W subskrypcji otrzymujesz
- Nieograniczony dostęp do:
- wszystkich wydań on-line tygodnika „Gość Niedzielny”
- wszystkich wydań on-line on-line magazynu „Gość Extra”
- wszystkich wydań on-line magazynu „Historia Kościoła”
- wszystkich wydań on-line miesięcznika „Mały Gość Niedzielny”
- wszystkich płatnych treści publikowanych w portalu gosc.pl.
- brak reklam na stronach;
- Niespodzianki od redakcji.
Bartosz Walter
