Porozmawiajmy o szkole

Dobrzy nauczyciele, dobre szkoły

W dyskusji, która przetoczyła się w Polsce na temat szkoły tylko „Gość Niedzielny” zwrócił uwagę, że trzeba wrócić do wartości, którymi ma żyć nasza szkoła. Niestety, nikt nie podjął tego tematu, a szkoda.

Jestem emerytowaną nauczycielką. Przez wiele lat systematycznie podrywano autorytet nauczyciela i teraz załamuje się ręce nad kondycją polskiej szkoły. Nie pomogą nakazy, zakazy, zamykanie „złych” uczniów w specjalnych szkołach, jeśli nie nauczy się młodzieży, że ma również obowiązki, nie tylko przywileje, że ponosi odpowiedzialność za swoje czyny.

Ilu nauczycieli (nie mam na myśli katechetów) rozmawia o tym z uczniami? Ilu dyskutuje z nimi o tym, że wolność to świadome podporządkowanie się prawu. Autorytetu nie zbuduje się z dnia na dzień, jeśli sami nauczyciele nie będą go na co dzień tworzyć.

Sama znam chemiczkę, która z własnej woli idzie po południu do szkoły, by rozbudzać zainteresowanie uczniów chemią, by pomagać słabszym. Znam polonistkę, która (znając kilka języków) tak żarliwie przybliża uczniom literaturę piękną, że wszyscy nagle interesują się „Iliadą”, „Odyseją” i wielu innymi lekturami. Uczniowie nie pozwolą powiedzieć złego słowa na te nauczycielki.

W nauczycielstwie, jak w każdym zawodzie, są źli i nieodpowiedzialni pracownicy, ale to nie znaczy, że trzeba wszystkich potępić. Dotychczas media wyłapywały same złe rzeczy u nauczycieli. Ale w Polsce są też dobrzy nauczyciele i dobre szkoły. Może czas zacząć o nich mówić!

Teresa Sroga - Śrem